YAŞAM BOYU ÖĞRENME MODÜLÜ
Amaç:
Yaşam Boyu Öğrenme Modülünün amacı; tıp fakültesi öğrencilerinin mesleki gelişimlerini sürdürebilmeleri için bilgiye erişme, bilimsel bilgiyi değerlendirme, öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, akademik ve yapay zekâ okuryazarlığı becerilerini geliştirmek; değişen bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilen, kanıta dayalı bilgiye ulaşabilen ve öğrenme gereksinimlerini bağımsız olarak belirleyerek sürekli mesleki gelişimlerini sürdürebilen hekim adayları yetiştirmektir. Modül; UÇEP 2020'nin yaşam boyu öğrenme, bilimsel yaklaşım, bilgiye erişim ve eleştirel değerlendirme ile ilişkili yetkinliklerini ve TYYÇ 8. düzey öğrenme çıktılarında yer alan bağımsız öğrenme, bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve yeni bilgi üretme becerilerini destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Bu kapsamda öğrencilerin lisans eğitimi sonrasında da mesleki bilgi ve becerilerini güncelleyebilmeleri ve sürekli mesleki gelişimlerini sürdürebilmeleri hedeflenmektedir.
Hedefler:
Modülün sonunda öğrencilerin;
- Tıp ve sağlık bilimleri alanında güvenilir, güncel ve kanıta dayalı bilgi kaynaklarını tanıması; kütüphane, veri tabanı ve elektronik kaynaklardan etkin biçimde bilgiye ulaşabilmesi,
- Kendi öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmesi, öğrenme hedefleri oluşturabilmesi ve öğrenme sürecini planlayarak izleyebilmesi,
- Farklı öğrenme kuramlarını ve öğrenme yaklaşımlarını tanıması ve kendi öğrenme sürecine uygun etkili öğrenme stratejilerini kullanabilmesi,
- Yaşam boyu öğrenme ve sürekli mesleki gelişimin hekimlik mesleğindeki önemini kavrayarak mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutmaya yönelik bireysel gelişim planı oluşturabilmesi,
- Akademik okuryazarlık becerilerini kullanarak bilimsel yayın, kılavuz, veri tabanı ve diğer akademik kaynakları amaca uygun biçimde kullanabilmesi ve akademik kaynakları doğru şekilde gösterebilmesi,
- Karşılaştığı bilimsel bilgi ve iddiaları eleştirel düşünme ve temel kanıt değerlendirme ilkeleri doğrultusunda sorgulayabilmesi, farklı kaynakları karşılaştırarak bilgi güvenilirliğini değerlendirebilmesi,
- Dijital teknolojiler ve yapay zekâ araçlarını öğrenme ve bilgi yönetimini desteklemek amacıyla etkili, bilinçli ve amaca uygun şekilde kullanabilmesi,
- Yapay zekâ tarafından üretilen bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve sınırlılıklarını değerlendirebilmesi ve gerekli durumlarda bilgiyi bağımsız kaynaklardan doğrulayabilmesi,
- Bilgi ve yapay zekâ araçlarının kullanımında akademik dürüstlük, bilimsel etik, kaynak gösterme, veri güvenliği ve kişisel verilerin korunması ilkelerine uygun davranabilmesi,
- Yeni bilgi ve beceri gereksinimleri ortaya çıktığında bağımsız öğrenme sürecini başlatabilmesi, kendi gelişimini değerlendirebilmesi ve sürekli mesleki gelişimini sürdürebilmesi.